NESTE ESPAÇO ESTÃO OS REGISTROS DOS ALUNOS DA PROFª GISELE, DA EMEF. VICENTE RÁO E EMEF. FRANCISCO PONZIO SOBRINHO. VOCÊS ENCONTRARÃO AS PRODUÇÕES DOS ALUNOS DE 2014 A 2021. ATRAVÉS DESSE ESPAÇO OS ALUNOS PODEM SE CONECTAR COM O MUNDO E COMPARTILHAR COM SEUS FAMILIARES, AS PESQUISAS REALIZADAS E PRODUÇÕES DE CONHECIMENTO. OS AUTORES DAS POSTAGENS SÃO OS ALUNOS. DEIXE O SEU COMENTÁRIO!
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| Jogo gigante da memória de animais criado nas aulas de Arte. |
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| Os animais que encontramos no Zooparque. |
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| Os alunos desenharam os animais para montar o jogo da memória. |
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| Os alunos amaram o jogo que criaram. |
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| Mostra pedagógica: os pais na escola. |
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| Os pais lendo os livros produzidos pelos alunos. |
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| O nosso jogo da memória ficou lindo. |
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| Manhã de autógrafos. |
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| Os alunos escreveram dois livros. |
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| Autores dos livros felizes com os seu livros. |
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| Uma manhã especial. |
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| Os nossos livros ficaram lindos. |
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| Teve até semente de feijão para plantar em casa e acompanhar a germinação. |
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| Manhã de autógrafos na escola: alunos dos 2º anos. |
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| Mostra de trabalhos para os pais. |
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| Projeto literário: "De avestruz a zebra" |
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| Dia especial: colheita de tomates e degustação. |
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| 2ºs anos na horta colhendo o que plantou, dessa vez foi tomate. |
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| Na semana da criança teve gincana na escola. |
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| Uma semana muito especial com muitas provas na gincana. |
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| Leitura e produção de caricatura da família. |
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| Escrevendo e apresentado para os colegas sobre a família. |
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| È muito bom conhecer a família dos colegas. |
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| Conhecendo as cédulas. |
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| Resolvendo problemas usando o dinheirinho. |
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| Quebrando a cuca para resolver os problemas. |
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| Apresentação dos cartazes feitos em casa. Cada cartaz ficou mais bonito que o outro. |
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| Na horta a gente observava as plantas e na classe a gente escrevia sobre o que aprendeu. |
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| Hora do lanche coletivo. |
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| No final ainda sobrou tempo para diversão no parque. |
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| Lá tinha muitos brinquedos gigantes. Não queria vir embora. |
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| Na mini fazendinha nós passamos as mãos nos animais. |
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| A hora animal foi muito divertida e emocionante. |
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| Pudemos passar a mão em alguns dos animais. |
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| Lá tinha um jardim sensorial e uma horta. |
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| Lá tinha zebra, rinoceronte, tigre, tucano, elefante e muitos outros animais. |
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| Conhecendo os elefantes e aprendendo sobre a vida deles. |
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| Uma pausa para a foto da turma. |
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| Junto com as aves. O tucano se exibindo para a turma. |
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| Foi um dia muito especial e aprendemos muito sobre os animais estudados na escola. |
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| NESSA PEÇA DE TEATRO É UMA HISTÓRIA EDUCATIVA... |
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| ...E ERA ENGRAÇADO. |
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| TINHA MUITA MÚSICA. |
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| Observando os pés de feijão. |
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| Os pés de feijão estavam carregados de vagem. |
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| Os alunos ficaram felizes ao ver que dentro da vagem tinha muitos grãos de feijões. |
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| Dia de fazer cartazes sobre a dengue. Em dupla cada um fez a sua parte. |
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| Juntos é mais divertido e o resultado do trabalho fica muito melhor. |
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| Tome cuidado com o mosquito Aedes porque se ele te picar você poderá ficar doente. |
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| Desenhando e escrevendo sobre a dengue. Não deixar água parada. Tomar todos os cuidados para o mosquito não procriar. |
